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特教 杜怡萱 - 輔導室 | 2025-07-08 | 點閱數: 42
說明: 一、依據臺北市立大學 114 年 6 月 30 日北市大師培字第 1146020289 號函辦理。 二、檢附上開原函及簡章各 1 份(如附件)。
特教 杜怡萱 - 輔導室 | 2025-07-08 | 點閱數: 41
說明: 一、依據臺北市立大學 114 年 6 月 27 日北市大師培字第 1146020036 號函辦理。 二、檢附上開原函及簡章各 1 份(如附件)。
轉知 林宗鍠 - 教務處 | 2025-07-08 | 點閱數: 24
                   ~檢附實施計畫
特教 杜怡萱 - 輔導室 | 2025-07-08 | 點閱數: 39
說明: 一、依據衛生福利部 114 年 6 月 27 日衛授家字第 1140760784 號函辦理。 二、為營造更友善共融的社會環境,衛生福利部特製宣導摺頁介紹 CRPD 八大原則,並簡介「認識身心障礙者的多元性,以平等態度互動」、「正確稱呼身心障礙者」及「營造無障礙環境,提供可及性格式之資訊」等友善身心障礙者之舉動。 三、旨揭宣導摺頁電子檔如附件,另亦可逕行至身心障礙者權利公約( CRPD )資訊網「宣導專區」內下載使用,網址途徑如下: https://gov.tw/3pg
轉知 葉雅淳 - 學務處 | 2025-07-08 | 點閱數: 27
說明: 一、為推廣海洋科學與科技概念,鼓勵學生「動手做」、發揮創意與巧思、培養運用 STEAM 跨科領域知識及增加解決問題的精神與能力,並提供深度認識與體驗海洋科技的機會。 二、參加對象:(1)國中小組:國小 5 年級至國中 3 年級;(2)高中職組:高中職 1 年級至 3 年級。由各校推派學生或學生自行組隊參加。 三、競賽獎勵:參賽隊伍頒發參賽證明,決賽獲選隊伍將頒發獎金及獎狀。 四、活動詳情與報名請參閱活動簡章,或至「2025 全國學生遙控帆船 STEAM 創客大賽」活動官網 https://mslc.nmmst.gov.tw/evtsite1/content/RCSail2025/
轉知 葉雅淳 - 學務處 | 2025-07-08 | 點閱數: 42
說明: 一、依據本府 114 年 7 月 1 日府民徵字第 1140931678B 號函辦理。 二、旨揭演習訂於 114 年 7 月 16 日(星期三)下午 1 時 30 分至 2 時實施,請協助張貼實施公告(如附件)周知並廣為宣導及配合辦理。 三、旨揭演習南部地區(臺南市、高雄市、屏東縣)同時利用「行動電話簡訊」系統通知防空警報,籲請民眾支持配合,演習期間應注意下列事項: (一)全民防空演練,盡量不影響民眾主要作息,演習地區內各公、民營工廠、公司照常營運作業,惟須關閉門窗及實施人員管制。(臺灣電力公司不實施斷電措施) (二)全民防空演習警報發放後,人、車一律按規定接受軍、憲警察及民防人員引導,就近進入... 觀看完整文章
緊急 朱賢榮 - 學務處 | 2025-07-06 | 點閱數: 42
配合臺南市政府宣布 7/7(一)颱風停班停課,本校體育團隊 田徑隊、羽球隊、 TEEBALL 隊 暫停練習一次,請勿到校。
公告 陳巧玲 - 輔導室 | 2025-07-06 | 點閱數: 274
因應臺南市政府宣布 7/7 (一)颱風停班停課,暑期學習扶助班明天不上課,開課日順延至 7/8 (二)。
轉知 林宗鍠 - 教務處 | 2025-07-04 | 點閱數: 48
明: 一、依據教育部 114 年 6 月 30 日臺教資(三)字第 1142702097 號函辦理。 二、旨揭論壇資訊如下: (一)時間: 2025 年 8 月 13 日(星期三)上午 9 時 至 8 月 14 日(星期四)下午 4 時。 (二)地點:麗寶福容大飯店 (421 臺中市后里區福容路 88 號)(暫定)。 (三)對象: 1.各縣市及教育部國教署數位學習推動辦公室代表 2.對數位學習議題有興趣之中小學教師、大專院校師生及相關師長 三、報名網址: https://forms.gle/qQLcEzYXrcn265jh8 ,於 114 年 7 月 11 日(星期五)下午 5 時前線上報名。... 觀看完整文章
研習 林宗鍠 - 教務處 | 2025-07-04 | 點閱數: 56
說明: 一、依據臺南市 114 學年度推動實驗教育計畫辦理。 二、研習活動資訊如下: (一)辦理日期: 114 年 8 月 6 日至 7 日(星期三至星期四)共計 2 日。 (二)研習地點:國立南科國際實驗高級中學。 (三)研習人數:人數 50 人,額滿截止。 (四)研習對象:            1.臺南巿實驗小學策略聯盟全體教師。            2.本市國中小教師有意願者,自由報名參加。 (五)活動實施方式:        ... 觀看完整文章