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| 領域 | 一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 | 學習平台操作參考 |
| 國語 |
使用班級 |
使用班級 |
2. 使用班網、 3.配合習作、或該班級既定的作業練習。完成指定作業後,請家長協助拍下並傳給老師檢查,並由老師給予作業回饋。 |
1.使用班網、 2.學習吧 3.配合習作、或班級既定的作業練習。完成作業後,請家長拍照,傳給老師檢查。 |
1.康軒建置的線上學習資源為優先。該班老師再視情況決定是否以PaGamo或均一教育平台、因材網輔助學習 2.link to https://meet.jit.si/ 視情況而定-使用 LINE 群組交代學習進度。 link to https://meet.jit.si/ 3.配合習作、或該班級既定的作業練習。link to https://meet.jit.si/ |
2. |
學習吧 因材網 均一教育平台 PaGamo Microsoft Teams Google Hangouts Meet
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| 英語 |
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請導師協助以 |
請導師協助以 |
請導師協助以 |
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| 數學 |
使用班級 |
使用班級 |
1.因材網、學習吧、均一教育平台link to https://www.learnmode.net/ 2. 使用班網、 3.配合習作、或該班級既定的作業練習。完成指定作業後,請家長協助拍下並傳給老師檢查,並由老師給予作業回饋。link to https://www.learnmode.net/ |
2.配合習作、或班級既定的作業練習。完成作業後,請家長拍照,傳給老師檢查。 |
1.南一建置的線上學習資源為優先。該班老師再視情況決定是否以PaGamo或均一教育平台、因材網輔助學習 2.link to https://meet.jit.si/ 視情況而定---使用 3.配合習作、或該班級既定的作業練習link to https://meet.jit.si/ |
2.
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| 社會 |
2. 使用班網、 |
1.link to https://adl.edu.tw/ 學習吧link to https://adl.edu.tw/ 、康軒 2. |
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| 自然 | |||||||
| 生活 |
使用班級 |
使用班級 |
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藝文 |
學習吧 | ||||||
綜合 |
學習吧 | ||||||
| 1100519-0528停課期間學生線上自主學習規劃表 |
1100531-0614停課期間學生線上自主學習規劃表 | 1100615-0702停課期間學生線上自主學習規劃表 |
海佃國小因應疫情停課所提供的線上資源方案(僅供參考)
- 大方向
以現有教材(課本,習作,補充教材為主,線上資源為輔)
- 方案概述(儘量以既有的資源,方便老師,學生,家長操作)------底下選項凡有橘色底圖表示有超連結可按
- Line(交代事項用)
- Mail(交作業用,若用line交,會有其他同學下載抄襲之虞)
- 三大書商(提供補充教材)---以學生不登入,簡單可用為主
- 學習吧(可供學生預複習,線上作答回饋學習成效,但須登入)
- jitsi(功能與 zoom 大同小異,老師無須申請帳號即可開播,手機要裝 APP ,電腦不用裝直接用網頁觀看)
Zoom(直播教學,只需老師申請帳號,學生在手機或電腦上安裝程式即可使用,詳情可見最下方說明)---109.04.07 教育部已下令禁用
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- 翰林自學包---各課重點整理+學習單
- 翰林其他資源操作說明
- 南一自學包---(學習單)
- One mall裡的one book (須用openID登入)可取得簡易版的電子書(學生亦可)---目前老師可以先登入,取得電子的連結,將連結網址給學生,學生就可以直接進去使用。
- 學習吧---內容有三大書商的教材(若找不到可用搜尋方式),教師可先登入或用"體驗"方式,取得youtube影片後,將網址透過line給學生預複習,學習單也可下載後line給學生(內有詳細步驟解答)。
- 若希望學生可登入觀看影片及作答,可用"體驗"身份進入,但老師若要掌控學生學習進度,則須學生以 openID 登入。
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- 以上資源若老師需要學生做登入(不用額外申請帳號,一律以 openID登入)的需求,請洽資訊組詢問該生之openID
- 若希望更深入了解南市提供的線上資源,可瀏覽南市線上自主學習網,國教輔導團推薦的網站,科技輔導團整理的資源,教育部線上教學便利包。
- 以上措施僅為了讓學生停課不停學,復課後,仍須做實體補課(詳細規 定),請老師特別留意,茲提供復課相關規定
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- 直播教學方案(建議高年級學生使用)
- line(桌機版)可讓老師分享教學電腦的桌面
- Jitsi,教學網站,(老師教學建議)---電腦用網頁即可操作,支援中文且功能較完整。手機,平板較適合學生來用
Zoom(視訊(可錄影存檔讓未參與的學生日後補看),交談(文字,語音),白板,分享桌面,簡報註解(畫面可存檔),遠端控制),參考資料 1,參考資料 2
