臺南市安南區海佃國小

賀! 本校學生參加臺南市 110 年度語文競賽榮獲北二區預賽國小學生組團體成績第二名!! 校長佘豐賜暨全體教職員工 家長會長李家源暨全體委員  仝賀

說明： 一、依據該會 110 年 11 月 29 日客會語字第 11067007982 號函辦理。 二、為鼓勵全民學習客語、推動公事客語無障礙環境，以促進客語重返公共領域，請鼓勵所轄（屬）機關（構）、學校、單位同仁及民眾屆時踴躍報考客語能力各級認證。 三、因應 111 學年度新課綱客語師資需求，該會將於 111 年 3 月 27 日(星期日)增辦「客語能力中級暨中高級認證」1 梯次，請鼓勵所屬學校教師踴躍參加。 四、另該會 111 年將首次開辦客語能力高級認證，有關客語能力各級認證之能力指標、題型說明、通過標準相關資訊等，請參閱該會網站(https://www.hakka.gov.tw/ 首頁/服務園地/表單下載/客語推廣類... 觀看完整文章

賀! 本校學生 512 徐若語繪畫作品獲刊於中華日報(110/11/28) !!  指導老師 : 吳惠如老師   校長佘豐賜暨全體教職員工 家長會長李家源暨全體委員  仝賀    

110 學年度校內語文競賽 五年級閩南語朗讀比賽成績如下 第一名: 507 陳靖渝 第二名: 502 劉宜萍           第三名: 508 潘家紷 第四名: 504 白苡妡          第四名: 509 徐楷翔 第四名: 505 龔姿語 註: 三位成績相同並列第四名，依抽籤號碼排序。   每位參賽選手都很棒，皆展現出練習的成果，順利完成了這次比賽。 恭喜以上得獎同學!  感謝各位老師的指導，也謝... 觀看完整文章

110 學年度校內語文競賽 四年級閩南語朗讀比賽成績如下 第一名: 402 詹昀勳 第二名: 404 黃亞緹           第三名: 410 楊芷綺 第四名: 409 高成威          第五名: 406 金軒樂 第六名: 401 蔡奕潔 第六名: 403 劉典學 註: 兩位成績相同並列第六名，依抽籤號碼排序。   每位參賽選手都很棒，皆展現出練習的成果，順利完成了這次比賽。 恭喜以上得獎同學!&nb... 觀看完整文章

110 學年度校內語文競賽 五年級閩南語字音字形比賽成績如下 第一名: 504 林浚睿 第二名: 512 張雯俐           第三名: 509 徐楷翔 第四名: 505 許叡禮           第五名: 508 陳正庭 第六名: 502 蔡若羚        恭喜以上得獎同學! 感謝各位老師的指導，也謝謝辛苦的評審老師們!  

說明： 一、依據臺南市政府教育局原住民族教育資源中心 110 年度計畫辦理。 二、旨揭活動重要資訊如下：   (一)活動日期： 110 年 12 月 11 日(星期六)至 12 月 12 日(星期日)， 2 天 1 夜。   (二)活動地點：嘉義縣阿里山鄉茶山部落(鄒族)   (三)參加對象：本市原住民族親子家庭(國中、國小學生與家長)，預定錄取 80  人，以報名先後順序為錄取原則，錄取名單於報名截止後擇期公告。以原  住民籍家庭與學生為主，若有剩餘名額則開放給非原住民籍家庭報名。   (四)報名方式：請一律以... 觀看完整文章

110 學年度校內語文競賽 五年級閩南語情境式演說比賽成績如下 第一名: 507 黃楷芯 第二名: 509 曾睦涵           第三名: 512 蔡億暉 第四名: 511 王怡玥           第五名: 502 蔡若羚 第六名: 503 翁采榆          每位參賽選手都很棒，皆展現出練習的成果，順利完成了這次比賽。 恭喜以上得獎同學! ... 觀看完整文章

賀! 本校學生參加 110 學年度「魔法語花一頁書」競賽成績優異!! 【國小高年級 H 組】第三名 606 黃芓滐。指導老師：陳彤羚老師、阮清心老師。 【國小中年級 G 組】佳作 306 韓佳芮。指導老師：江秋滿老師、徐婉容老師。   校長佘豐賜暨全體教職員工 家長會長李家源暨全體委員 仝賀

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 9 月 16 日臺教國署原字第 110120259B 號函辦理。 二、為提升新住民語文教學支援人員相關專業知能加深加廣，本局特於 110 年 12 月 26 日(星期日)於新市國小辦理旨揭研習，邀請部訂教材編審委員歐亞美校長針對課本第 3 冊以上進行教材教法分析及對應演練。 三、研習相關資訊如下： (一)時間： 110 年 12 月 26 日(星期日)上午 9 時至下午 5 時。 (二)地點：本市新市國小。 (三)報名方式：請至「新住民子女教育資訊網/培訓專區/南部報名專區/臺南市 110 年度新住民教學支援人員回流教育班」線上報名。 (四)網址(報名 QR 如附件)： https://n 觀看完整文章