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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 112 年 5 月 23 日臺教國署原字第 1120064693B 號函及國立臺中教育大學 112 年 5 月 12 日臺中大學原民字第 1122060758 號函辦理。
二、為推動「原住民族教育法」第 29 條及第 30 條等相關規定，規劃辦理都會區學校原住民族文化學習活動，將原住民歷史文化及價值觀融入課程，並挹注都會區原住民學生學習部落文化之機會，促進對原住民族文化之理解關懷及傳承，國教署委請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫。
三、旨揭計畫資訊如下：
(一)申請時間：自即日起至 112 年 7 月 31 日(星期一)止。
(二)辦理時間：自 112 年 9 月 1 日(... 觀看完整文章
一、 111 學年度畢業生之數位學生證，其學生身分別註記設定期限至 112 年 10 月 31 日。學校如未收回註銷者，於前開期限內仍具有使用市民卡之學生相關優惠。如逾設定期限則變更為一般普通卡別，相關說明如下：
(一)臺南市學生卡過前揭效期後，票卡依舊可使用，但轉為普卡費率扣費；且畢業後即轉為不記名式票卡，無法掛失，若欲享有記名掛失服務，可至一卡通官網 https://www.i-pass.com.tw/
進行一般卡記名申請(因票卡上有個人資料，故僅接受相片本人申請記名)。
(二)臺南市學生卡因無法確認其戶籍，故過畢業效期後搭乘臺南市公車以一般普通卡之費率扣費。
(... 觀看完整文章
一、依據高級中等以下學校體育班設立辦法及 112 年 4 月 17 日南市體競字第 1120469238 號函辦理。
二、報名日期，即日起至 6 月 5 日止。上午 8:30~12:00 ，下午 1:30~4:00 。
三、報名地點：臺南市立土城高級中學註冊組(台南市安南區安中路五段 265 號)。
四、甄選項目名額：射箭 7 名、輕艇 9 名、女子壘球 4 名。
五、術科測驗日期： 112 年 6 月 7 日(星期三)下午 13:30 開始測驗。
六、招生簡章及報名表件，詳見附件或本校網站
https://www.tcjh.tn.edu.tw/index.php
首頁可找到置頂的 112 學年度國中部體育班第二次甄選入學簡章訊息，或... 觀看完整文章
公共電視文化事業基金會敬備學童居家自學遊戲本教材優惠全台國小教師依工本費索取方案，敬請協助轉知，於 2023 年 6 月 15 日前依辦法申請，以於暑假前完成配送。
說明：
一、 公視每年推出「公視遊戲本」，邀請線上教師從兒少節目方向延伸，構思適用於國小學童的遊戲式學習任務。今年規劃雙主題遊戲本，鼓勵孩子食在自然、走出戶外，在生活中探索與學習。每本優惠工本費 12 元，另備有好好玩手作包和輔助教材，歡迎學校教師上網申請
https://projects.pts.org.tw/homebook/
二、 低中年級學童適用的《小菜圃大豐收 我的戶外觀察課》遊戲... 觀看完整文章
說明：
一、依據高級中等以下學校體育班設立辦法及 112 年 4 月 17 日南市體競字第 1120469238 號函辦理 。
二、報名日期：即日起 至 5 月 9 日上午 8:30~11:30 ，下午 1:00~下午 4:10 。
三、報名地點：臺南市立土城高級中學註冊組(臺南市安南區安中路五段 265 號)。
四、甄選項目名額：射箭 10 名、輕艇 10 名、女子壘球 10 名。
五、術科測驗日期： 112 年 5 月 10 日（星期三）下午 13 ： 30 開始測驗。
六、招生簡章及報名表件，詳見附件或至本校網站（ https://www.tcjh.tn.edu.tw/index.php ）首頁可找到置頂的 112 學年度國中體育班甄選入學簡章訊息。... 觀看完整文章
一、依據高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育條例第 6 條第 1 項規定：「前條申請人應填具申請書，並檢附實驗教育計畫，至遲於每年四月三十日或十月三十一日前提出申請。」
二、旨揭申請作業方式自 112 年起改由申請人親至系統線上申請，網址： https://nee.tn.edu.tw/
申請前請先註冊。設籍學校不需註冊，帳號與密碼預設為學校代碼，若學校有分部(國小、國中、高中、雙語…等)，請電洽隆田國小索取帳號密碼。
三、依上開規定，本市申請案線上受理期間為 112 年 4 月 1 日(星期六)至 4 月 30 日(星期日)止，並請申請人最晚於 112 年 5 月 1 日(星期一)下午 4 時前，將完整申請書紙本送至受理單位，受理單位... 觀看完整文章
主旨：配合教育部推動中小學數位學習精進方案、新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫，本會辦理「弱勢學生拔尖助學方案」，提供弱勢學生免費使用智學苑線上閱讀素養評量，敬請貴校師長協助弱勢學生線上提出申請。
說明：
一、「智學苑線上閱讀素養評量」係配合教育部於 110 年提出「推動中小學數位學習精進方案」達成「班班有網路 生生用平板」目標，以及配合教育部於 111 年提出新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫，所開發完成的數位學習內容。
二、依據教育部於 111 年提出新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫，旨在培養學生善用紙本與數位工具閱讀，依不同學習任務在不同... 觀看完整文章